考える技術・書く技術―問題解決力を伸ばすピラミッド原則
理科系の作文技術 (中公新書)
"iC" the intelligent carta 阿部光史(非売品)
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January 22, 2010
ヴォネガットによる《創作講座初級篇》
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《創作講座初級篇》
1．赤の他人に時間を使わせた上で、その時間は無駄でなかったと思わせること。
2．男女いずれの読者も応援できるキャラクターを、少なくとも一人は登場させること。
3．例えコップ一杯の水でもいいから、どのキャラクターにも何かを欲しがらせること。
4．どのセンテンスにも二つの役目のどちらかをさせること…登場人物を説明するか、アクションを前に進めるか。
5．なるべく結末近くから話を始めること。
6．サディストになること。どれほど自作の主人公が善良な人物であっても、その身の上に恐ろしい出来事を降り掛からせる——自分が何からできているかを読者に悟らせる為に。
7．ただ一人の読者を喜ばせるように書くこと。つまり、窓を開け放って世界を愛したりすれば、あなたの物語は肺炎に罹ってしまう。
8．なるべく早く、なるべく多くの情報を読者に与えること。サスペンスなぞくそくらえ。何が起きているか、なぜ、どこで起きているかについて、読者が完全に理解を持つ必要がある。たとえゴキブリに最後の何ページかをかじられてしまっても、自分でその物語を締めくくれるように。
ネットで見つけた、カート・ヴォネガットによる創作講座。どれも物語を作る際に重要な事だけど、僕が宣伝会議の講座などで口を酸っぱくして言っているのが１。広告であれなんであれ、人に何かを見せて対価を得ようとする者は「時間は有限であり、有料である」ことを重視すべきだ。ここが理解できない人はモノなんて作らない方が良い。
メモリの藻屑、記憶領域のゴミより転載＜via もともこも笑いっぱなし＞
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wrote by galliano
